Anais dos Seminários PROJETAR: Recent submissions
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Relações Entre Teoria e Prática Projetual: a Teoria do Projeto como Preenchimento de Uma Lacuna Curricular
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo aborda a criação da disciplina Teoria do Projeto no Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ, cujo arcabouço conceitual baseia-se na elaboração de metodologias para leitura, ... -
Relação Ensino Aprendizagem: A Arquitetura Contemporânea e sua Inserção em Sítios Históricos
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente artigo é um relato de uma experiência pedagógica desenvolvida na disciplina de Patrimônio Arquitetônico e Técnica Retrospectiva, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Extremo Sul Catarinense ... -
Reflexão Comparativa e Propositiva em Habitação de Interesse Social: o Caso do Empreendimento Anayde Beiriz em João Pessoa-pb
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Desde o lançamento do Governo Federal do Programa Minha Casa, Minha Vida em 2009 (PMCMV), com a previsão de construir um milhão de moradias para população de baixa renda, grandes conjuntos habitacionais estão sendo edificados ... -
Reconhecimento do Espaço Digital como Espaço de Aprendizagem para o Projeto de Arquitetura
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho relata a experiência realizada, junto à disciplina de Projeto I, que objetivou promover a apropriação de tecnologias de representação gráfica digital como ferramenta de Projeto. Enquanto a prática profissional ... -
Razões de Desenho e Desígnio de Um Projeto Utópico: Estratégias para a Elaboração de Um Abrigo Individual no Campus da Ufrrj
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente artigo discorre sobre um exercício proposto no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. A experiência, desenvolvida no terceiro semestre da graduação, entre disciplinas ... -
Quatro Casas de Lucio Costa: Registros de Uma Viagem
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho, que faz parte do todo que vem sendo desenvolvido pelo grupo de pesquisa “Lucio Costa: Obra Completa”, trata de realizar um aprofundamento gráfico-analítico de quatro diferentes casas de autoria de Costa, ... -
Qualidade Arquitetônica Das Habitações Sociais Contemporâneas da Cidade de São Paulo
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Proposta: Avaliar a qualidade arquitetônica dimensional das habitações sociais contemporâneas implantadas sob o Programa de Locação Social na cidade de São Paulo. Método: Aplicou-se três métodos diferentes e conhecidos de ... -
Projeto Pedagógico: Arquitetura e Cidade - Proposta para Curso de Pós-graduação Acadêmico em Projeto
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O documento assume que a prática projetual, inerente à atividade do arquiteto, está coligada à indissociável relação entre pensar e fazer. Como proposição didático-pedagógica para o ensino de Arquitetura e Urbanismo em ... -
Projeto: o Lugar Pedagógico de Vínculos
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A reflexão sobre o ensino de projeto de arquitetura e urbanismo pode ser feita, naturalmente, sob diferentes aspectos. As características atuais, em particular do ensino de projeto de arquitetura, na maior parte das escolas, ... -
Projeto de Urbanização de Favelas: Instrumento de Construção de Cidade
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo discute a questão das favelas, à luz dos projetos de urbanização, parte das políticas públicas implementadas no Brasil pós Constituição Federal de 1988. Entende-se que o projeto de urbanização de favelas é parte ... -
Projeto, Arquitetura, Conhecimento, Pesquisa
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo propõe discutir o valor de concepções acerca do conhecimento hoje vigentes na didática do projeto arquitetônico. Inicialmente é proposta uma distinção entre as áreas do projeto e da arquitetura. A partir dessa ... -
Projeto Arquitetônico e Pensamento Científico
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho discute a autonomia da Arquitetura em relação à Ciência e ao desenho, advogando sua dependência da Tecnologia e sua aproximação com a Arte. Defende que o projeto é uma criação intelectual. Discute os elementos ... -
Projeto Arquitetônico de Escola de Ensino Infantil em Belém, Pará: Experimentações Pela Ótica da Sustentabilidade
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Trata-se do exercício projetual de uma escola de ensino infantil em Belém (PA). Objetiva-se atender à demanda por espaços construídos menos nocivos ao meio natural através de espaços escolares que possam oferecer ao aluno ... -
Projetando Infraestruturas Processo e Projeto do Sistema Básico da Ufmg
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho analisa os conceitos geradores do sistema ambiental de edifícios educacionais da UFMG – Sistema Básico – projetado e construído entre 1969 e 1994, à luz das teorias que abordam crescimento, transformação e ... -
Processos de Projeto: Repercussões para o Ensino e a Aprendizagem
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente artigo visa ampliar a discussão sobre o ato de projetar e as suas repercussões para o ensino e a aprendizagem de Projeto, no âmbito da Arquitetura e do Urbanismo. Para atingir esse propósito, inicialmente, são ... -
Processos de Projeto de Rafael Moneo Relações Entre Teoria e Prática e Suas Possíveis Aplicações no Ensino de Arquitetura
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho enfoca o estudo e a descrição dos processos de projeto do arquiteto Rafael Moneo realizados em pesquisas de iniciação científica, baseando-se na análise de duas obras em que o projeto contemporâneo se defronta ... -
Processo-projeto em Intervenções Urbanas: na Aba do Meu Chapéu
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo é parte de pesquisa que investigou os processos de design dos projetos de intervenção urbana selecionados pelo SPA Artes 2009, evento promovido pela Prefeitura do Recife. A metodologia da pesquisa teve como ... -
Processo de Projeto na Atualidade: Uma Reflexão Sobre o Lugar em Ação
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Esse artigo tem como objetivo analisar alguns projetos contemporâneos e seus processos a partir da visão de mundo da atualidade. Montaner define o Lugar da atualidade como locais de intensa concentração de fluxos, de ... -
Princípios de Projeto de Lina Bo Bardi
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Neste trabalho, buscamos identificar os princípios que guiam a prática projetual de Lina Bo Bardi e a possibilitam conceber duas residências com resultados tão contrastantes entre si como a Casa de Vidro e a Casa Valéria ... -
Prática Profissional em Ambiente Acadêmico: Associando Pesquisa, Ensino e Extensão
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo apresenta uma experiência integrada de ensino que envolve professores e estudantes oriundos de diversos cursos universitários, dentre eles os de arquitetura e de engenharia civil, hoje separados em seus respectivos ...