Grupo Projetar: Recent submissions
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A Pedagogical Proposal In An Area Of Epistemological Uncertainty
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Em áreas profissionais onde existem elementos de prática projetual, como arquitetura e urbanismo, o modelo acadêmico de conhecimento não está ainda claramente articulado. Isso significa que, muitas vezes, valores da prática ... -
Apartamentos Paulistanos: Um Olhar Sobre a Espacialidade da Produção Recente
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Este artigo focaliza a produção de apartamentos pela iniciativa privada na cidade de São Paulo, nos anos 2000, procurando analisar o desenho das unidades oferecidas pelo mercado na capital e relacioná-los aos modos de vida ... -
A Ordem Dada e a Ordem Construída
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Em alternativa à legitimação do projeto arquitetônico através de adequação a supostas ordens preexistentes, este trabalho investiga a possibilidade da construção de uma ordem própria ao projeto. Serão feitas, inicialmente, ... -
A Inacessibilidade Dos Prédios Do Poder Judiciário Em Salvador: O Resultado De Pensamentos E Ensinos Não Inclusivos
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)A acessibilidade é um dos vetores para a garantia da dignidade e da qualidade de vida das pessoas com ou sem deficiência. As distintas barreiras arquitetônicas negam o acesso à justiça e ferem os direitos de ir, de vir e ... -
A Contribuição de Exercícios Práticos na Construção de Conceitos Formais e Espaciais como Base para a Concepção Plástica e Conceitual de Projeto Arquitetônico
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)O presente artigo analisa as experiências práticas realizadas na disciplina de Atelier e Maquetaria II que acontece no segundo semestre da graduação do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade X e oferece apoio ... -
A Arquitetura e as Novas Memórias
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)A comunicação apresenta os processos de pesquisa e de ensino de projeto desenvolvidos na disciplina “Projeto de Arquitetura para a Cultura” da FAU/UFRJ. Na disciplina, criada em 1997 com a denominação “Arquitetura de Museus ... -
Violência X Segurança - Saber Entender a Diversidade. o Arquiteto Está Preparado para Propor Soluções Diferentes?
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)O objetivo deste trabalho é analisar a intensificação do medo generalizado de morar nas cidades, assim como a arquitetura dele decorrente. A proposta avalia e examina a percepção e o peso [valorização] da proteção contra ... -
Um Novo Alento para a Cidade de Ibiza: Reforma da Avenida Perimetral
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Diferentemente da maioria das cidades espanholas, em Ibiza o transito de pedestres não tem a necessária continuidade e conectividade, nem o desenho e escala necessários para sua autonomia, sendo apenas resultado secundário ... -
Uma Experiência de Síntese no Ensino de Projeto
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Objetivamos comunicar/divulgar uma experiência acadêmica desenvolvida no sentido de sintetizar conhecimentos que são repartidos por uma necessidade didática, mas que precisam ser reintegrados na mente dos estudantes, ... -
Transdisciplinaridade no Ensino do Projeto Arquitetônico de Estabelecimentos Assistenciais de Saúde
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)A complexidade do mundo moderno já não aceita a organização linear e compartimentalizada da tradicional abordagem disciplinar. Diversos movimentos organizacionais e pedagógicos defendem uma maior coordenação dos conhecimentos, ... -
Teorias Vicárias e Inversões da Prática Profissional da Arquitetura e Urbanismo: de Teorias Sem Práticas A...
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)O artigo define teoria vicária como pressupostos apresentados de forma sistematizada que visam postergar, desviar a atenção, dissimular questões cruciais, manipulando a opinião pública e as ações de governos, instituições, ... -
Teorias do Projeto
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Este artigo propõe uma distinção entre os campos de estudo da teoria da arquitetura, por um lado, e, por outro, da teoria do projeto. Após apresentar um breve histórico da evolução do problema, com visitas aos trabalhos ... -
Tecnologia Das Construções em Madeira: Uma Experiência Projetual
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)O presente trabalho discute as interfaces entre as técnicas construtivas e o projeto arquitetônico do ponto de vista das relações entre projeto, ensino e aprendizagem e prática projetual, por meio de uma proposta – HABITÁCULO ... -
Sueños de Plaza
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Em uma paisagem cultural o que conta não é só seu “objetividade” mas também o valor atribuído a sua configuração, o imaginário. Este valor é forzosamente cultural. As projeções com as que tornam se ricas, as analogias que ... -
Subjetividade no Ensino de Arquitetura
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Este artigo explora a subjetividade da concepção arquitetônica dentro do processo de ensino e aprendizado em arquitetura e urbanismo. Com a intenção de vincular uma nova origem para a reflexão conceitual do projeto, este ... -
Seis Propostas para Porto Alegre
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Na interface das atividades de pesquisa acadêmica e aplicada, ensino e prática de projetos relacionados à cidade, Seis Propostas relata uma experiência disciplinar integrada. Tese de Doutorado (2006) forneceu os conceitos, ... -
Representações Espaciais na Concepção Arquitetônica
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Explora -se uma sistematização das representações espaciais envolvidas no processo de concepção arquitetônica. A tradicional representação geométrica é associada às representações topológica e pulsional, apoiadas em estudos ... -
Representação e Teoria do Projeto: Reflexões Integradas Sobre a Geração e Controle da Forma Arquitetônica
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Este estudo se insere no âmbito de investigação sobre o processo de ensino / aprendizagem de projeto de arquitetura, especificamente em estágios iniciais das práticas projetuais promovidas em um curso de arquitetura e ... -
Reflexões Sobre Uma Certa Arquitetura o Projeto na Escola do Porto
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)Este artigo apresenta algumas reflexões acerca do ensino de projeto de arquitetura na Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto – FAUP / OPorto. Existe uma evidente carga simbólica e pedagógica associada à Escola ... -
Reflexão Sobre a Pedagogia Arquitetônica na Obra de Telésforo Cristófani
(FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)O trabalho arquitetônico de Telésforo Cristófani é amplo e variado. Graduado em 1952 pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie, tem suas obras publicadas a partir de 1957, quando o ...