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24 Propostas para Uma Diferente Aproximação ao Ensino do Projeto de Arquitetura Paisagista
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A especificidade do conteúdo humanista, artístico e técnico da arquitetura paisagista e a sua abrangência provocam, à semelhança do que acontece na arquitetura, formas distintas de pensar e realizar a formação superior em ... -
Uma Abordagem Construtivista no Ensino de Projeto de Arquitetura e Urbanismo
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A disciplina Projeto I, cujo objeto de trabalho é a residência unifamiliar, trabalha de forma a instigar o aluno a refletir sobre a produção do espaço contemporâneo, já no início do seu processo de projetação. A metodologia ... -
Acessibilidade Espacial e Processo Projetual
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Projetar de forma acessível ainda é um grande desafio para arquitetos e urbanistas, pois demanda conhecimento técnico sobre as necessidades espaciais dos usuários e as barreiras que as pessoas enfrentam nos ambientes. Sendo ... -
Uma Ação na Cidade: Urbanização em Áreas Urbanas Críticas
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A perspectiva deste trabalho é a de apresentar a produção na área da habitação social na cidade de São Paulo, tendo como referência questões contemporâneas deste desafio. Para isso, destacamos o trabalho do arquiteto Héctor ... -
Além da Arquitetura: Experimentação na Metodologia Projetual
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O artigo discute uma posição arquitetônica e restringe-se em aprofundar a questão de como a ideia pode surgir de outras formas de expressão como o cotidiano, as artes plásticas e o cinema, constituindo assim um importante ... -
Análise Ambiental de Estratégias Projetuais Um Elo Entre Ciência Ambiental e Estética
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Apesar do reconhecimento da importância da incorporação do tema ambiental na prática projetual, gerando uma arquitetura mais respeitosa ao ambiente, confortável e eficiente energeticamente, segue persistindo no Brasil um ... -
Análise Crítica da Obra do Arquiteto Eric Owen Moss
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Significant changes have emerged in the ways architectural space in some of the work from the '90s. These, linked to the emergence of new dominant ways of "building" the idea of actually transforming the architectural ... -
Análise da Funcionalidade em Habitação Compacta em Florianópolis
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho realiza caracterização e análise de funcionalidade de uma habitação compacta com espaços internos integrados e dimensões reduzidas, localizada na região metropolitana de Florianópolis/SC. A análise requer a ... -
Análise de Ferramentas de Avaliação de Projetos de Edificações Escolares do Estado de São Paulo
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Estudos sobre o processo de projeto da FDE mostraram que os profissionais necessitam de apoio, especialmente para a verificação de projetos ainda em desenvolvimento. Este trabalho tem o objetivo de analisar ferramentas de ... -
Análise de Projetos como Ferramenta Didática no Ensino de Projeto
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O objetivo deste texto é discutir a relevância do estudo de projetos de arquitetura para a habilidade de projetar, em geral, e para o ensino de projeto, em particular. São duas as perguntas que pretendemos debater: em que ... -
Análise de Projetos Residenciais Não Construídos de Vilanova Artigas: a Interpretação da Concepção de Espaços a Partir de Modelos Físicos
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo tem como objetivo investigar alguns exemplares dos projetos residenciais não construídos do arquiteto Vilanova Artigas. A concepção formal e espacial desses projetos é analisada a partir do uso de modelos físicos ... -
A Análise Morfológica como Fundamento Teórico para o Projeto Urbano: Relato de Uma Experiência Pedagógica
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo trata da aplicação da morfologia urbana como fundamento teórico e instrumento de análise do espaço urbano no desenvolvimento do projeto de intervenção urbanística da disciplina Projeto VI do Curso de Arquitetura ... -
Antropofagia no Ensino Introdutório de Projeto Duas Décadas de Experiência
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Esse artigo discute a experiência de ensino do Laboratório Gráfico para Experimentação Arquitetônica (Lagear). As pesquisas do laboratório tem dado suporte a disciplinas introdutórias de projetos no primeiro período do ... -
Aprendendo Com os Baupiloten e Pensando o Ensino de Projeto da Fau/urfj
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo analisa a metodologia do ensino de projeto de arquitetura do grupo “Die Baupiloten”, de Berlim, composto por estudantes e arquitetos que elaboram e realizam projetos de reformas de ambientes escolares. O projeto ... -
Aquisição de Repertório Geométrico a Partir de Processos de Modelagem de Obras de Candela e Calatrava
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Aprender arquitetura a partir da análise de casos de projeto é uma prática estabelecida no contexto de escolas de arquitetura. Representar graficamente obras exemplares promove ainda mais a apreensão da forma, considerando-se ... -
Arquitetando... Um Caminho para a Introdução ao Ensino da Arquitetura e do Urbanismo
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O contexto profissional e didático da arquitetura e do urbanismo têm mudado profundamente tanto em relação à amplitude da atuação do arquiteto na sociedade quanto em relação à utilização de novos meios de representação e ... -
O Arquiteto Não É Um Lacaio Estetizante
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho pretende apresentar as possíveis aproximações entre os textos do arquiteto suíço Hannes Meyer e do arquiteto brasileiro Sérgio Ferro. Apesar de terem vivido em contextos distintos: o primeiro trabalhou na ... -
A Arquitetura como Procedimento e o Diagrama como Seu Instrumento de Projeto
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O artigo parte da discussão promovida pelo arquiteto Federico Soriano em seu livro 100 Hiperminimos. Segundo Soriano, o projeto não deve ser entendido como processo, mas sim como procedimento. A partir desse debate, ... -
Arquitetura Contemporânea no Brasil: A Produção dos Jovens Arquitetos nos Portais Especializados Brasileiros
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo apresenta uma análise de alguns dados levantados no andamento da pesquisa ―Produção e Reprodução do Conhecimento em Arquitetura e Urbanismo: mudanças no Brasil da primeira década do século 21‖. Alguns elementos ... -
A Arquitetura Que Pulsa: a Experiência do Corpo na Tarefa de Projetar
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A proposta parte da idéia de ligar o ato de projetar à esfera da experiência. Compreendendo que o projeto tem como objetivo realizar arquiteturas e que estas abrigam corpos, buscou-se desenvolver um percurso metodológico ...