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Densidade e Flexibilidade Projeto Residencial como Impulso à Requalificação Urbana
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo trata a questão do adensamento da cidade com habitação social em áreas degradadas, ou subaproveitadas, inseridas na malha urbana existente. O objetivo é apresentar tipologias adaptáveis a altas densidades através ... -
Os Desafios e Avanços no Projeto Integrado: Experiência de Projeto de Zeis – Zonas Especiais de Interesse Social – de 2008 a 2011
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)São várias as discussões sobre as experiências de ensino de projeto arquitetônico e urbano visando a integração das disciplinas. O chamado Projeto Integrado tem sido inserido em várias escolas com o objetivo de estabelecer ... -
O Desenho na Arquitetura e Sua Dimensão Estética: Ser Belo ou Não Ser Belo? Eis a Questão.
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A partir da experiência em disciplina de Ateliê de Projeto este trabalho se insere na perspectiva de visualizar o desenho na arquitetura, enquanto projeto, a partir de sua dimensão estética, considerando a hipótese que as ... -
Desenvolvimento de Projeto de Unidade Habitacional de Baixo Custo Sob a Ótica da Flexibilidade Enfocando Questões da Materialidade do Espaço: a Experiência do Projeto de Pesquisa Mora
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente trabalho descreve o processo de desenvolvimento projetual de uma unidade habitacional de baixo custo, focando os aspectos relacionados à materialidade. O projeto foi realizado por um grupo de estudantes, com o ... -
Desmistificando a Arquitetura Digital Experimento na Disciplina de Projeto Arquitetônico
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente trabalho apresenta dois objetivos principais: o primeiro deles é discutir o emprego de sistemas CAD na concepção da ideia inicial do projeto arquitetônico no Brasil discorrendo sobre a projeção internacional da ... -
Discussão da Teoria e Prática do Projeto Arquitetônico e Urbanístico dos Condomínios Industriais e Logísticos em São Paulo
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A reestruturação produtiva da indústria brasileira, a partir da década de 1990, em especial na Região Metropolitana de São Paulo, é fruto de necessidades competitivas surgidas, que levaram a condicionantes mercadológicos ... -
Do Convento ao Gólgota - Breve Panorama Sobre o Percurso de Uma Escola no Porto
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente trabalho visa traçar um breve panorama sobre a história da formação da Escola do Porto, núcleo da cultura arquitetônica portuguesa desde meados do século XX e que hoje é uma referência pelo modo como busca ... -
Do Plano ao Projeto Urbano: Evolução e Perspectivas do Ensino de Urbanismo nas Escolas de Arquitetura e Urbanismo - o Caso da Fau/ufrj.
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O artigo discute os limites e desafios para o ensino de urbanismo nas escolas de Arquitetura e Urbanismo tendo em vista a relação dialética entre plano e projeto no percurso histórico da profissão no Brasil. Busca-se ... -
Edifício Giselle (1969): Construção e Composição
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente trabalho se propõe a estudar uma das obras do arquiteto paulista Telésforo Cristófani (1929-2002) graduado pela FAU Mackenzie no ano de 1952. Autor com obra ampla, pouco reconhecida, mas premiada, entre seus ... -
El Pasaje de La Ciudad-encuentro a La Ciudad-desliz La Ciudad como Expresión de La Realidad
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)As cidades da pós-modernidade trazem à mente a falta de forma, principalmente porque não se consolidam em suas estruturas, mas, pelo contrário, se esfumam. Aparecem os conceitos de cidade-colagem, texto urbano, cidade ... -
Elementos Facilitadores da Qualidade no Processo Projetual de Habitação de Interesse Social a Experiência Metodológica do Projeto Mora
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente trabalho aponta elementos facilitadores da qualidade no processo de projeto de habitações de interesse sociais a partir da experiência metodológica da pesquisa mais ampla, em desenvolvimento, intitulada MORA: ... -
Em Busca da Autonomia: a Percepção do Trabalho Final de Graduação em Arquitetura e Urbanismo Pelos Formandos
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Esse artigo apresenta parte de uma pesquisa relativa à afirmação do graduando como “sujeito” do processo projetual. Ele discute como os estudantes percebem o Trabalho Final de Graduação (TFG) desenvolvido no último semestre ... -
Ensaio de Desenho Urbano em Assentamentos Precários: o Caso do Bairro São José em João Pessoa-pb
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O artigo aborda a experiência de desenho urbano na maior favela de João Pessoa-PB, situada em região nobre cujo entorno é formado por bairros de classe média-alta, João Agripino e Manaíra. A ocupação desordenada encontra-se ... -
Ensinando (novas) Rezas a (velhos) Vigários: a Integração de Saberes e Fazeres no Atelier de Projeto do Mestrado Profissional
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo apresenta reflexões sobre uma experiência pioneira de ensino de projeto no contexto da pós-graduação stricto sensu da área de Arquitetura e Urbanismo no Brasil: o atelier integrado do Mestrado Profissional em ... -
O Ensinar e o Aprender a Fazer - Abordagem Metodológica do Ensino de Projeto
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Esse trabalho localiza-se no inventário das pesquisas que procuram contribuir para a qualidade do ensino de projeto de arquitetura no contexto da formação do arquiteto brasileiro, numa condição de aceitação da sua ... -
Ensino de Projeto: Limites e Possibilidades Entre Teoria e Prática nas Escolas de Arquitetura - a Experiência de Implantação do Laboratório de Projeto no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)As inquietações sobre ensino e prática de projeto, nas escolas de arquitetura, têm girado em torno das questões pedagógicas e de método, praticadas no âmbito dos ateliês de projeto. Entretanto, os desafios que a realidade ... -
O Ensino do Desenho Universal e Seu Reflexo nos Trabalhos Finais de Graduação: Uma Contribuição para a Formação do Arquiteto
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Visando analisar como os alunos dos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo no Brasil têm assimilado os conceitos do Desenho Universal (DU), requisito fundamental para o projeto de uma arquitetura acessível e ... -
Ensino e Aprendizagem do Projeto Arquitetônico
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)A capacitação de futuros arquitetos para o projeto da habitação de interesse social é essencial para a transformação da paisagem construída pelas instituições nas periferias urbanas. Paisagem insípida e repetitiva, com ... -
Ensino Introdutório de Projeto de Arquitetura e Urbanismo - Por Onde Começar e Que Caminho Seguir?
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O ensino de projeto para iniciantes, ou seja, para alunos de Arquitetura e Urbanismo que se encontram no primeiro ano do curso e que têm seu primeiro contato com o ato de projetar, é uma atividade desafiadora. O maior ... -
Um Ensino Reflexivo: Ateliê de Projetos Integrados I
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente artigo é o resultado do trabalho final da disciplina de Teoria e Prática de Ensino de Projeto, do Curso de Doutorado, realizado no Programa de Pós-graduação em Arquitetura – PROARQ, da Universidade Federal do ...