Desenho e Método: Uma Abordagem de Três Experiências de Projeto em Arquitetura

Abstract

O ensino de arquitetura, especificamente o de projeto, tem sido nos últimos anos tema de diversas discussões tanto nas escolas quanto em seminários e congressos. Neste trabalho aborda-se um assunto fundamental, mas menos prestigiado: o desenho para o projeto em arquitetura. Através da análise dos métodos empregados, demonstra–se que desenho e projeto têm uma relação de correspondência, sendo de extrema relevância no ensino-aprendizado a adequada utilização do desenho como instrumento do pensar e fazer arquitetônicos.