A (Des)Construção do Princípio Ensaio sobre o Ensino do Projeto de Arquitetura

Abstract

Este ensaio apresenta questionamentos e especulações teóricas, didáticas e metodológicas que refletem a revisão paradigmática pela qual passa o ensino acadêmico do Projeto de Arquitetura. O autor sugere ser necessária uma ação reflexiva, definida neste ensaio como a (Des)Construção do Princípio, como meio de renovação do ensino e o processo de aprendizagem da arquitetura. A partir de experiências práticas e da reformulação do projeto pedagógico do curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Ciências Humanas - ESUDA, a (Des)Construção do Princípio é apresentada como uma base didático-pedagógica proposta pelo autor para a reflexão conceitual do Projeto, enquanto disciplina, e da Arquitetura, enquanto objeto de aprendizagem.