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dc.contributor.authorSobreira, Fabiano
dc.date.accessioned2021-08-01T15:12:03Z
dc.date.available2021-08-01T15:12:03Z
dc.date.issued2003-10-01
dc.identifier.issn8572731806
dc.identifier.urihttp://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/93
dc.descriptionArtigo publicado nos Anais do I Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2003 - Natal/RN.pt_BR
dc.description.abstractEste ensaio apresenta questionamentos e especulações teóricas, didáticas e metodológicas que refletem a revisão paradigmática pela qual passa o ensino acadêmico do Projeto de Arquitetura. O autor sugere ser necessária uma ação reflexiva, definida neste ensaio como a (Des)Construção do Princípio, como meio de renovação do ensino e o processo de aprendizagem da arquitetura. A partir de experiências práticas e da reformulação do projeto pedagógico do curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Ciências Humanas - ESUDA, a (Des)Construção do Princípio é apresentada como uma base didático-pedagógica proposta pelo autor para a reflexão conceitual do Projeto, enquanto disciplina, e da Arquitetura, enquanto objeto de aprendizagem.pt_BR
dc.description.sponsorship-pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherPPGAU/UFRNpt_BR
dc.subjectProjeto de Arquiteturapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectDesconstruçãopt_BR
dc.titleA (Des)Construção do Princípio Ensaio sobre o Ensino do Projeto de Arquiteturapt_BR
dc.typeArticlept_BR


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