A Contribuição do Exercício de Análise Arquitetônica para a Construção do Conhecimento em Arquitetura: Uma Experiência Didática

dc.contributor.author	Andrade, Manuella Marianna
dc.date.accessioned	2021-08-05T01:39:29Z
dc.date.available	2021-08-05T01:39:29Z
dc.date.issued	2013-11-01
dc.identifier.isbn	2237-5007
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/851
dc.description	Artigo publicado no VI Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2013 - Salvador/BA.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo objetiva apresentar o exercício de análise arquitetônica desenvolvida na disciplina de Teoria e Estética da Arquitetura 1 na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFAL. A prática acadêmica parte do pressuposto que este instrumento é capaz de integrar teoria e projeto na construção do conhecimento da disciplina arquitetura. Destaca o desafio em introduzir o processo reflexivo no aluno, assim como o improviso didático de experimentar a ação projetual na disciplina e seus resultados, apresentados graficamente.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	PPGAU/FAU-UFBA	pt_BR
dc.subject	Teoria e Projeto	pt_BR
dc.subject	Análise Arquitetônica	pt_BR
dc.subject	Prática Acadêmica	pt_BR
dc.title	A Contribuição do Exercício de Análise Arquitetônica para a Construção do Conhecimento em Arquitetura: Uma Experiência Didática	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR