Um Ensino Reflexivo: Ateliê de Projetos Integrados I

Abstract

O presente artigo é o resultado do trabalho final da disciplina de Teoria e Prática de Ensino de Projeto, do Curso de Doutorado, realizado no Programa de Pós-graduação em Arquitetura – PROARQ, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministrada pelo professor Paulo Afonso Rheingantz. Consiste em uma reflexão feita sobre o ensino de projeto e relaciona uma experiência realizada no ano de 2009, na Disciplina de Ateliê de Projetos Integrados I: Equipamentos Comunitários no Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, na cidade de Santa Maria/RS, onde atuaram como professores da Disciplina, os arquitetos Adriano Falcão, Roger Mazza e Macklaine Miranda.