Um Ensino Reflexivo: Ateliê de Projetos Integrados I

dc.contributor.author	Falcão, Adriano
dc.contributor.author	Miranda, Macklaine
dc.date.accessioned	2021-08-04T23:12:46Z
dc.date.available	2021-08-04T23:12:46Z
dc.date.issued	2011-10-01
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/799
dc.description	Artigo publicado no V Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2011 - Belo Horizonte/MG.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo é o resultado do trabalho final da disciplina de Teoria e Prática de Ensino de Projeto, do Curso de Doutorado, realizado no Programa de Pós-graduação em Arquitetura – PROARQ, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministrada pelo professor Paulo Afonso Rheingantz. Consiste em uma reflexão feita sobre o ensino de projeto e relaciona uma experiência realizada no ano de 2009, na Disciplina de Ateliê de Projetos Integrados I: Equipamentos Comunitários no Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, na cidade de Santa Maria/RS, onde atuaram como professores da Disciplina, os arquitetos Adriano Falcão, Roger Mazza e Macklaine Miranda.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	NPGAU/UFMG	pt_BR
dc.subject	Processo	pt_BR
dc.subject	Reflexão	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.title	Um Ensino Reflexivo: Ateliê de Projetos Integrados I	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR