Luz e Forma no Ensino de Projeto Arquitetônico: Uma Abordagem Plástica

Abstract

O artigo descreve uma série de exercícios sobre a relação entre luz e forma realizados na disciplina de Projeto Arquitetônico do quinto semestre da Faculdade de Arquitetura da UFRGS. O objetivo dos exercícios é fazer com que os estudantes levem em consideração a importância da incidência de luz - tanto natural quanto artificial - ao desenvolver o tema do semestre, o anteprojeto de uma residência unifamiliar. Através de maquetes, é explorada a capacidade de percepção dos estudantes sobre os diferentes efeitos plásticos produzidos pela luz.