Luz e Forma no Ensino de Projeto Arquitetônico: Uma Abordagem Plástica

dc.contributor.author	Beck, Mateus Paulo
dc.contributor.author	Stumpp, Monika
dc.contributor.author	Turkienicz, Benamy
dc.date.accessioned	2021-08-01T19:13:05Z
dc.date.available	2021-08-01T19:13:05Z
dc.date.issued	2005-11-01
dc.identifier.isbn	858802503-5
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/221
dc.description	Artigo publicado no II Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2005 - Rio de Janeiro/RJ.	pt_BR
dc.description.abstract	O artigo descreve uma série de exercícios sobre a relação entre luz e forma realizados na disciplina de Projeto Arquitetônico do quinto semestre da Faculdade de Arquitetura da UFRGS. O objetivo dos exercícios é fazer com que os estudantes levem em consideração a importância da incidência de luz - tanto natural quanto artificial - ao desenvolver o tema do semestre, o anteprojeto de uma residência unifamiliar. Através de maquetes, é explorada a capacidade de percepção dos estudantes sobre os diferentes efeitos plásticos produzidos pela luz.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	PROARQ/FAU-UFRJ	pt_BR
dc.subject	Ensino de Projeto	pt_BR
dc.subject	Iluminação	pt_BR
dc.subject	Forma	pt_BR
dc.title	Luz e Forma no Ensino de Projeto Arquitetônico: Uma Abordagem Plástica	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR