Real e Realização - em Favor da Experiência em Escala 1:1

dc.contributor.author	Xavier, Denise
dc.date.accessioned	2021-08-04T00:43:36Z
dc.date.available	2021-08-04T00:43:36Z
dc.date.issued	2009-10-01
dc.identifier.isbn	978-85-88157-12-5
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/571
dc.description	Artigo publicado no IV Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2009 - São Paulo/SP.	pt_BR
dc.description.abstract	Considerando uma experiência de ensino vivida ao longo de 8 anos, o presente artigo propõe uma reflexão sobre os contornos e eficácia de exercícios realizados em escala 1:1 vistos como estratégias pedagógicas dentro do ensino da arquitetura. A fim de opor à tradicional visão da criação como uma manifestação de uma faculdade intuitiva defende o implemento de experiências desta natureza com o propósito de tornar a projetação um processo mais integrado e coerente onde o aluno ao atrelar o conteúdo da sua idea(imagem mental da forma) à ação (execução física da forma) se conscientize e se aproprie do alcance, limites e propriedades de toda a complexidade do ato criativo.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	FAU-PPGAU-UPM/SP	pt_BR
dc.subject	Projeto	pt_BR
dc.subject	Concepção	pt_BR
dc.subject	Realização	pt_BR
dc.title	Real e Realização - em Favor da Experiência em Escala 1:1	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR