Ensino de Projeto, Computadores, Imagens e o Monstro do Armário

dc.contributor.author	Duarte, Rovenir
dc.date.accessioned	2021-08-01T15:31:29Z
dc.date.available	2021-08-01T15:31:29Z
dc.date.issued	2003-10-01
dc.identifier.issn	8572731806
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/116
dc.description	Artigo publicado nos Anais do I Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2003 - Natal/RN.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo trata de uma experiência em andamento na disciplina de Informática Aplicada à Arquitetura, na Universidade Estadual de Londrina, voltada para alunos do 2º ano. Busca integrar conhecimentos teóricos sobre o espaço e exercícios tridimensionais digitais. Destacam-se duas reflexões: a relação fragmentada entre conteúdos das diversas disciplinas dentro de um projeto maior de aprendizado e o emprego artificioso da imagem mediante um consumo superficial.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	PPGAU/UFRN	pt_BR
dc.subject	CAD	pt_BR
dc.subject	Projeto Arquitetônico	pt_BR
dc.subject	Computadores	pt_BR
dc.title	Ensino de Projeto, Computadores, Imagens e o Monstro do Armário	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR