A Gramática do Parque Guinle: uma análise gráfica das fachadas

Abstract

A forma produção de arquitetura tem mudando nas últimas décadas em razão das novas tecnologias à disposição dos arquitetos para desenvolvimento dos projetos. O ensino de arquitetura deve se adequar a esta nova realidade, com renovação dos currículos, que não devem se restringir ao aprendizado de programas de computador. O presente artigo pretende discutir a implementação do ensino da Gramática da Forma no curso de graduação em arquitetura, como meio de desenvolvimento do raciocínio computacional. É apresentado um exercício de análise das fachadas dos edifícios Bristol e Caledônia no Parque Guinle, projetados por Lúcio Costa. Neste trabalho foram definidas de regras que expliquem a composição destas fachadas e ainda possibilitem a produção de novas, dentro da mesma linguagem das originais.