| dc.description.abstract | Com os avanços tecnológicos na construção civil nas últimas décadas, principalmente no campo eficiência energética, o processo de projeto de arquitetura tem aumentado sua complexidade. No entanto, existe uma lacuna entre o conhecimento acadêmico e a prática dos arquitetos, e este problema pode ser solucionado durante a formação dos estudantes na graduação. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva avaliar e propor formas de integração dos conhecimentos de eficiência energética adquiridos nas disciplinas de conforto ambiental, e as disciplinas de projeto dos cursos de graduação em arquitetura. Para isso, foram feitas adaptações em uma ferramenta de gestão de projetos inserindo os requisitos de eficiência energética em cada etapa do processo. Além disso, outros métodos complementartes à ferramenta foram identificados e propostos para promover a integração entre as disciplinas de projeto e conforto ambiental. Ao final, foi proposta uma aplicação prática em disciplina de projeto residencial multifamiliar. | pt_BR |
