Projeto Arquitetônico de Escola de Ensino Infantil em Belém, Pará: Experimentações Pela Ótica da Sustentabilidade

Abstract

Trata-se do exercício projetual de uma escola de ensino infantil em Belém (PA). Objetiva-se atender à demanda por espaços construídos menos nocivos ao meio natural através de espaços escolares que possam oferecer ao aluno e à comunidade a possibilidade de prática da educação ambiental, buscando disseminar diretrizes de sustentabilidade pelo exercício projetual admitindo-se a explicitação do uso de analogias (Mahfuz, 1995) organizando e dando sentido ao repertório formal e informal, entre escolas e manifestações locais. A sistematização do processo projetual busca incluir de maneira mais efetiva a preocupação com o meio natural, tornando-o requisito obrigatório.