| dc.description.abstract | Este artigo pretende analisar o processo de projeto de um tema realizado na disciplina de Estudos da Forma (ciclo de fundamentação) e seus desdobramentos acadêmicos, no que tange ao ensino de projeto e à relação professor-aluno. Fundamenta-se na teoria construtivista e no conceito da prática reflexiva. O objetivo geral foi a criação de um elemento vazado (cobogó) que, com a repetição dos elementos e o estudo compositivo, resultou em painéis, inseridos dentro de uma moldura de madeira padrão, sobrepostos adequadamente nas janelas da principal circulação do curso de Arquitetura e Urbanismo. A unidade do conjunto e os efeitos da incidência de luz natural, criando desenhos de sombra no piso, denotaram valor arquitetônico e suscitaram a curiosidade dos passantes. A partir desta positiva experiência prática, entende-se a importância em debater um tema tão presente na arquitetura moderna brasileira de referência, o cobogó, e resgatá-lo para dentro do âmbito do atelier de arquitetura. | pt_BR |
