Subjetividade no Ensino de Arquitetura

dc.contributor.author	Vieira, Marcos Sardá
dc.date.accessioned	2021-08-04T00:47:31Z
dc.date.available	2021-08-04T00:47:31Z
dc.date.issued	2009-10-01
dc.identifier.isbn	978-85-88157-12-5
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/578
dc.description	Artigo publicado no IV Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2009 - São Paulo/SP.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo explora a subjetividade da concepção arquitetônica dentro do processo de ensino e aprendizado em arquitetura e urbanismo. Com a intenção de vincular uma nova origem para a reflexão conceitual do projeto, este relato de experiência apresenta a aplicação de uma proposta metodológica que enfatiza os aspectos subjetivos, artísticos e emocionais como norteadores da proposta espacial.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	FAU-PPGAU-UPM/SP	pt_BR
dc.subject	Arquitetura	pt_BR
dc.subject	Linguagem Visual	pt_BR
dc.subject	Investigação Artística	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Subjetividade no Ensino de Arquitetura	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR