Crítica Radical a La Enseñanza de La Arquitectura (algunas Precisiones Sobre Los Términos “investigación” Y “proyecto” para Un Enfoque Social de La Enseñanza Universitaria)

dc.contributor.author	Isidro, Eva
dc.contributor.author	Alfonso, Carlos
dc.date.accessioned	2021-08-04T00:12:18Z
dc.date.available	2021-08-04T00:12:18Z
dc.date.issued	2009-10-01
dc.identifier.isbn	978-85-88157-12-5
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/514
dc.description	Artigo publicado no IV Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2009 - São Paulo/SP.	pt_BR
dc.description.abstract	Crítica radical ao ensino da Arquitectura (Algumas precisões sobre os termos “Investigação” e “Projecto” para um enfoque social do ensino universitário)	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	FAU-PPGAU-UPM/SP	pt_BR
dc.subject	Cognição	pt_BR
dc.subject	Detalhe	pt_BR
dc.subject	Processo	pt_BR
dc.subject	Rede	pt_BR
dc.title	Crítica Radical a La Enseñanza de La Arquitectura (algunas Precisiones Sobre Los Términos “investigación” Y “proyecto” para Un Enfoque Social de La Enseñanza Universitaria)	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR