Senso e Conceito no Constructo da Disciplina Projetual Análise Projetual como Instrumento de Trabalho.

dc.contributor.author	Favero, Marcos
dc.contributor.author	Passaro, Andrés
dc.date.accessioned	2021-08-01T19:24:23Z
dc.date.available	2021-08-01T19:24:23Z
dc.date.issued	2005-11-01
dc.identifier.isbn	858802503-5
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/241
dc.description	Artigo publicado no II Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2005 - Rio de Janeiro/RJ.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho representa uma reflexão sobre as inquietudes em relação a estratégia de ensino de projeto que vem sendo praticada desde 2003 na disciplina Projeto do Espaço do Trabalho, ministrada no terceiro período do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo da PUC-Rio. A experiência de ensino apresentada aqui aborda uma metodologia para o processo projetual que abarca desde a análise perceptiva até a interpretação formal compositiva de índole conceitual do objeto arquitetônico.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	PROARQ/FAU-UFRJ	pt_BR
dc.subject	Ensino de Projeto	pt_BR
dc.subject	Processo Projetual	pt_BR
dc.title	Senso e Conceito no Constructo da Disciplina Projetual Análise Projetual como Instrumento de Trabalho.	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR