| dc.description | Este artigo trata do ensino da concepção estrutural como parte integrante do processo de aprendizagem de projeto na graduação de Arquitetura e Urbanismo. O conhecimento técnico dos sistemas estruturais e o desenvolvimento do “sentimento estrutural” (ou apreensão intuitiva da estrutura) são de grande importância na formação do arquiteto, aspectos muitas vezes adquiridos apenas com a prática profissional. A busca pela melhoria da didática do ateliê de arquitetura já é um tema recorrente no meio acadêmico, no entanto, ainda é escassa a literatura sobre a concepção estrutural como um elemento atuante no processo de projeto. Desta maneira, este trabalho visa contribuir com o debate referente a aprendizagem de projeto arquitetônico no Brasil e levantar algumas questões relacionadas ao ensino da concepção estrutural no atelier integrado. Por fim, evidenciar uma experiência didática com ênfase na integração arquitetura e estrutura. | pt_BR |
