| dc.contributor.author | Andrade, Manuella Marianna Carvalho Rodrigues | |
| dc.contributor.author | Pessôa, Gabriela Vasconcelos Cavalcante | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-08T15:13:11Z | |
| dc.date.available | 2021-08-08T15:13:11Z | |
| dc.date.issued | 2019-10-01 | |
| dc.identifier.uri | http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/1181 | |
| dc.description | O presente artigo se insere no eixo [Novos] repertórios significantes e objetiva apresentar conceitualmente o estudo de precedente e discutir o modo como esse é entendido no processo de projeto acadêmico, tendo como objeto o Trabalho Final de Graduação. A condução da reflexão expôs como os precedentes surgem durante o desenvolvimento do projeto e o modo como são apropriados em tal atividade, propondo o entendimento do precedente enquanto transgressão e por transposição correlata. Por fim, a discussão adentra o âmbito acadêmico no qual o artigo se insere e apresenta inquietações e urgências para uma revisão do ensino de projeto de arquitetura. | pt_BR |
| dc.description.abstract | The present article is in the axis [New] significant repertoires and aims to present conceptually the study of precedent and to discuss how it is understood in the process of academic project, having as object the Final Graduation Work. The conduct of the reflection exposed how the precedents arise during the development of the project and how they are appropriate in such activity, proposing the understanding of the precedent as transgression and by correlative transposition. Finally, the discussion goes into the academic context in which the article is inserted and presents concerns and urgencies for a revision of the teaching of architectural design | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | - | pt_BR |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | processo de projeto | pt_BR |
| dc.subject | ensino de projeto | pt_BR |
| dc.title | Do estudo de precedente no Trabalho Final de Graduação à uma reflexão sobre a prática acadêmica | pt_BR |
| dc.type | Article | pt_BR |
