| dc.contributor.author | Andreoli, Marcelo Caetano | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-08T15:12:40Z | |
| dc.date.available | 2021-08-08T15:12:40Z | |
| dc.date.issued | 2019-10-01 | |
| dc.identifier.uri | http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/1180 | |
| dc.description | O presente artigo busca discutir o papel docente dentro de novas possibilidades epistemológicas da arquitetura e urbanismo na contemporaneidade, articulando conceitos que dialoguem com outras possibilidades reflexivas do próprio ofício deste profissional. Para tanto, apresenta-se em primeiro momento um debate sobre a arquitetura e urbanismo pela ótica da dialética espacial e da teoria crítica urbana. Num segundo momento são apresentadas possibilidades alternativas sobre a prática docente no combate às dinâmicas homogeneizantes da modernidade. Este breve artigo não busca esgotar uma temática, mas, principalmente ampliar um campo de debate sobre possibilidades docentes a partir de uma discussão epistemológica da arquitetura e do urbanismo em sala de aula. | pt_BR |
| dc.description.abstract | This document discusses the teaching role within new epistemological possibilities of architecture and urbanism in contemporary times, articulating concepts that dialogue with other reflective possibilities of this professional's own craft. In order to do so, a debate about architecture and urbanism is presented first from the perspective of spatial dialectic and urban critical theory. Secondly, alternative possibilities on teaching practice in combating the homogenizing dynamics of modernity are presented. This brief article does not seek to exhaust a theme, but mainly to broaden a field of debate about teaching possibilities from an epistemological discussion of architecture and urbanism in the classroom | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | - | pt_BR |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | arquitetura biopolítica | pt_BR |
| dc.subject | projeto participativo | pt_BR |
| dc.title | Discussões teóricas sobre a prática docente na contemporaneidade e estratégias para um projeto da autonomia | pt_BR |
| dc.type | Article | pt_BR |
