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    • A Tipologia como Processo de Investigação e a Metáfora na Arquitetura 

      Martins, Maria Clara (FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)
      A simbiose entre ensino, pesquisa e prática sempre esteve presente no processo da educação. Valorizar este trinômio fortalece o seu vínculo no processo investigatório do projeto para que não se perca o equilíbrio entre as ...