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    • Dissociação, Fragmentação e União – A Experiência do Ensino de Técnicas Retrospectivas 

      Schlee, Andrey; Medeiros, Ana Elisabete; Ferreira, Oscar (PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
      Como contribuir para formar mestres e doutores em projeto? Esta é a indagação que se encontra na origem de uma outra questão a partir da qual este artigo se desenvolve: Como o ensino de “Técnicas Retrospectivas” pode ...
    • HOTEL PILÃO, OURO PRETO – ENTRE O FALSO HISTÓRICO E A CONTEMPORANEIDADE 

      Martin, Marcela; Schlee, Andrey (PROPAR/UFRGS, 2007-10-01)
      RESUMO Ouro Preto, um testemunho “vivo” da arquitetura produzida no Brasil entre os séculos XVIII e XIX, pode ser considerada um campo em excelência para a prática de intervenção em patrimônio cultural. Variadas, e por ...
    • Patrimônio Cultural: Segurança e Acessibilidade 

      Schlee, Andrey; Ferreira, Oscar (PROPAR/UFRGS, 2007-10-01)
      RESUMO O acesso à educação, à cultura e aos bens culturais são direitos de todos assegurados pela Constituição Federal no art. 215: O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da ...
    • Preservar e intervir em Brasília. O caso das antigas fazendas do Distrito Federal 

      Schlee, Andrey; Ferreira, Oscar; Vieira Junior, Wilson; Barbo, Lenora (FAU-PPGAU-UPM/SP, 2009-10-01)
      Em 2002 foi criada e ofertada pela primeira vez no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Brasília a disciplina Projeto de Arquitetura e Urbanismo VIII. Desde então, o conteúdo trabalhado no ateliê integra as ...