Outra Forma de Aprender: o Ensino de Arquitetura como Um Jogo
Abstract
O artigo conta a experiência docente Gincana de Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ, que visa, de forma lúdica e intuitiva, estimular a pesquisa, o projeto, a experimentação e a troca de conhecimentos, através de uma competição dinâmica e proativa entre equipes.