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    Interdisciplinaridade como Proposta de Ensino de Projeto de Arquitetura 

    Cunha, Eduardo; Kalil, Rosa Maria; Gelpi, Adriana; Rossetto, Adriana; Vasconcelos, Luciano (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Este artigo apresenta a proposta de interdisciplinaridade em ensino de Arquitetura desenvolvida na Universidade de Passo Fundo. A partir do projeto pedagógico do curso, fundamentado em concepção pedagógica integradora, ...
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    Função Ampliada, Flexibilidade e Contextualização 

    Westphal, Eduardo; Cavalheiro, Maria Helena; Turkienicz, Benamy (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    O texto versa sobre resultados de exercícios iniciais de Atelier de Projeto do quinto semestre do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRGS. Os exercícios usam a alternância de contexto como estratégia de ampliação da ...
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    O Projeto Arquitetônico e o Processo Construtivo Flexível: Discussão do Projeto Frente à Racionalização do Processo de Produção na Construção Habitacional 

    Folz, Rosana; Martucci, Ricardo (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Este trabalho procura colocar em discussão o papel do projeto arquitetônico no processo de uma nova racionalização na produção habitacional. Tendo em vista as transformações tecnológicas que estão afetando não somente a ...
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    O Projeto Arquitetônico: Quem o Faz? o Desafio da Transdisciplinaridade 

    Lamb, Richard; Afonso, Sônia (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Este artigo pretende demonstrar, ao longo de um relato histórico, que o processo de projetar de arquitetos e engenheiros tem muito em comum, e contradiz o pensamento popular que estas são duas profissões distintas. Discutimos ...
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    Um Experimento Cognitivo: Mídia Tradicional X Mídia Digital na Fase de Concepção do Projeto Arquitetônico 

    Carvalho, Gisele; Dantas, Ney; Medeiros, Cleide (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Os arquitetos dependem de representações para externalizar seus pensamentos projetuais. Tradicionalmente, eles têm usado esboços a lápis (mídia tradicional) na concepção de projetos arquitetônicos. Recentemente, alguns ...
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    Projeto Arquitetônico, Obra Coletiva: o Caso do Ministério da Educação 

    Comas, Carlos (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Exame do projeto arquitetônico como obra coletiva e suas implicações para o ensino, tomando por exemplo o caso do Ministério de Educação e Saúde Pública no Rio de Janeiro, particularmente significativo pelo imbroglio ...
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    A Edificação como Produto Imobiliário no Desenvolvimento da Arquitetura Contemporânea Em São Paulo, Brasil1 

    Righi, Roberto; Castro, Luiz Guilherme (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    O artigo discute a noção de produto imobiliário relacionando teorias e práticas arquitetônicas identificadas na cidade de São Paulo em pesquisa recente voltada ao exame das práticas correntes no desenvolvimento de ...

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    AuthorAfonso, Sônia (1)Carvalho, Gisele (1)Castro, Luiz Guilherme (1)Cavalheiro, Maria Helena (1)Comas, Carlos (1)Cunha, Eduardo (1)Dantas, Ney (1)Folz, Rosana (1)Gelpi, Adriana (1)Kalil, Rosa Maria (1)... View MoreSubject
    Projeto Arquitetônico (7)
    Affordance (1)Concepção Arquitetônica (1)Contexto (1)Ensino (1)Ensino de Projeto (1)Experimento (1)Interdisciplinaridade (1)Produto Imobiliário (1)Transdisciplinaridade (1)... View MoreDate Issued2005 (7)Has File(s)Yes (7)

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