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    Didática e Explorações do Processo Cognitivo de Projeto 

    Turkienicz, Benamy; Mayer, Rosirene (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Este trabalho argumenta a necessidade de transformações de metodologias de ensino atualmente empregadas no atelier de projeto baseadas praticamente na critica do projeto do estudante para estratégias baseadas em processos ...
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    Estratégias para o Uso da Simetria no Ensino de Projeto 

    Mayer, Rosirene; Beck, Mateus Paulo; Marcon, Cândida; Turkienicz, Benamy (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    Este trabalho trata de experiência desenvolvida na disciplina Projeto III do 5º semestre da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul voltada para a exploração criativa de formas, através da ...
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    Função Ampliada, Flexibilidade e Contextualização 

    Westphal, Eduardo; Cavalheiro, Maria Helena; Turkienicz, Benamy (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    O texto versa sobre resultados de exercícios iniciais de Atelier de Projeto do quinto semestre do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRGS. Os exercícios usam a alternância de contexto como estratégia de ampliação da ...
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    Luz e Forma no Ensino de Projeto Arquitetônico: Uma Abordagem Plástica 

    Beck, Mateus Paulo; Stumpp, Monika; Turkienicz, Benamy (PROARQ/FAU-UFRJ, 2005-11-01)
    O artigo descreve uma série de exercícios sobre a relação entre luz e forma realizados na disciplina de Projeto Arquitetônico do quinto semestre da Faculdade de Arquitetura da UFRGS. O objetivo dos exercícios é fazer com ...

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    Turkienicz, Benamy (4)
    Beck, Mateus Paulo (2)Mayer, Rosirene (2)Cavalheiro, Maria Helena (1)Marcon, Cândida (1)Stumpp, Monika (1)Westphal, Eduardo (1)SubjectEnsino de Projeto (2)Affordance (1)Ateliê (1)Contexto (1)Forma (1)Formação (1)Iluminação (1)Metodologia de Ensino (1)Projeto Arquitetônico (1)Simetria (1)... View MoreDate Issued2005 (4)Has File(s)Yes (4)

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