Desenho Universal: Sistematizando Algumas Estratégias de Ensino

dc.contributor.author	Dorneles, Vanessa
dc.contributor.author	Ely, Vera Helena
dc.date.accessioned	2021-08-07T22:38:36Z
dc.date.available	2021-08-07T22:38:36Z
dc.date.issued	2013-11-01
dc.identifier.issn	2237-5007
dc.identifier.uri	http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/897
dc.description	Artigo publicado no VI Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura - PROJETAR 2013 - Salvador/BA.	pt_BR
dc.description.abstract	O ensino de desenho universal nas escolas de arquitetura e urbanismo no Brasil e no mundo tem evoluído cada vez mais. A inserção deste assunto nas escolas de Arquitetura é importante uma vez que a preocupação com as necessidades dos usuários é um dos requisitos básicos para o desenvolvimento de qualquer projeto. Desta forma, neste artigo será apresentada uma breve revisão bibliográfica sobre estratégias de ensino de desenho universal, iniciando com o histórico de experiências de ensino de desenho universal no mundo e no Brasil e finalizando com a apresentação de uma classificação das estratégias de ensino que podem ser inseridas nos currículos dos Cursos de Arquitetura e Urbanismo.	pt_BR
dc.description.sponsorship	-	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	PPGAU/FAU-UFBA	pt_BR
dc.subject	Arquitetura e Urbanismo	pt_BR
dc.subject	Ensino de Projeto	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.title	Desenho Universal: Sistematizando Algumas Estratégias de Ensino	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR