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Tendência, Autor e Método Projetual - o Caso de Louis Kahn
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Propõe-se uma discussão sobre processo de projeto com foco na produção do arquiteto Louis Isadore Kahn (1901-1974). Investigar como ocorria sua concepção é objetivo específico deste ensaio, visto a participação evidenciada ... -
Território de Oportunidades: Masterplan Operação Urbana Memorial Arcoverde
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O artigo apresenta o masterplan Operação Urbana Memorial Arcoverde para o Eixo Tacaruna-Salgadinho, uma área entre Olinda e Recife com ações públicas restritas, sem estímulo ao desenvolvimento urbano e ambiental. O estudo ... -
Os Tfgs da Usp e da Ufrn: Quem Diz Menos, Quem Diz Mais
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O crescimento da produção textual nos Trabalhos Finais de Graduação das escolas de arquitetura implicaria realmente numa maior reflexão e consciência da prática do projeto, tal como aconselharia Donald Schön (2000)? ... -
The Analytical Psychology Of Architecture Between Subjective Expression And Objective Meaning
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)The paper outlines the theoretical framework for the concept of applying analytical psychology to architectural design. What has been discussed are methods and process of designing tools for the analysis of perceptual ... -
Tipologia Hospitalar e o Projeto do Hospital Sarah Kubitschek do Rio de Janeiro
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O objetivo geral deste estudo é realizar uma breve análise sobre a tipologia e o estilo arquitetônico do Hospital Sarah Kubitschek do Rio de Janeiro – do arquiteto João Filgueiras Lima, conhecido como Lelé. O estudo baseou-se ... -
Título: Metodologia de Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo Com Foco na Criação Formal e na Utilização de Maquetes
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo apresenta metodologia de projeto de arquitetura e urbanismo voltada para alunos iniciantes nos cursos de arquitetura e urbanismo, com ênfase na criação da forma na arquitetura, através da utilização da maquete. ... -
Traduções Sócio-históricas para o Processo de Ensinoaprendizagem de Projeto de Arquitetura
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este trabalho apresenta e discute as traduções da abordagem sócio-histórica do desenvolvimento humano, elaborada por Vygotsky, no processo de ensino-aprendizagem de Projeto de Arquitetura. A partir de um recorte da experiência ... -
Transformar a Vida, Transformar a Cidade: Uma Tentativa de Reflexão Sobre Algumas Experiências Históricas Tendo em Vista a Prática Projetual na Habitação de Interesse Social
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente trabalho tem como objetivo enfocar algumas experiências pontuais no campo da arquitetura e do urbanismo, direcionadas à conjuntos habitacionais de baixa renda, realizados sob a ótica dos pressupostos modernistas. ... -
O Uso (ou Não) de Material Didático Digital Interativo para Ensino de Representação Arquitetônica
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Este artigo apresenta a avaliação de uma multimídia para ensino da representação arquitetônica. A multimídia busca priorizar tempo de aula para discussão e aplicação dos conhecimentos do que para simplesmente transmiti-los. ... -
Utopia y Ocio de Masas. Modernidad y Contemporaneidad en La Recuperación de un Balneario Ribereño
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O Balneário de Punta Lara, perto da cidade de Buenos Aires, expressa a condição histórica, ambiental e social, o itinerário de uma geografia destinado ao lazer, tive momentos de glória, mas hoje ele está degradado. Mesmo ... -
Utopia, Realidade e Criatividade: Uma Análise da Experiência do Grupo Archigram à Luz de Duas Teorias do Projeto e da Concepção Arquitetural
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Os projetos do Archigram, grupo de arquitetos de vanguarda formado nos anos 60 - com base na Architectural Association School of Architecture, em Londres, não se fundamentavam em requisitos imediatos de exeqüibilidade ... -
Vi Oficina Transdisciplinar do Curso de Arquitetura e Urbanismo: Habitações Efêmeras, Transportáveis, para Situações de Desabrigo
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)Fenômeno natural é o termo utilizado para designar qualquer manifestação espontânea da natureza, independente da ação do homem. Em sociedades vulneráveis, um fenômeno natural pode se tornar um desastre natural, alterando ... -
O Workshop de Projeto de Arquitetura e Urbanismo como Instrumento Pedagógico - em Busca de Um Embasamento Teórico e Metodológico de Uma Prática Difundida
(NPGAU/UFMG, 2011-10-01)O presente artigo apresenta reflexões sobre a prática do Workshop de Projeto de Arquitetura e Urbanismo e a suas potencialidades e limites no âmbito do ensino acadêmico. Partindo de um estudo de caso, o IV Workshop ...