Este trabalho é resultado de uma experiência didática que integrou duas disciplinas do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Católica de Pernambuco: Técnicas Retrospectivas e Intervenção em Sítios Históricos, ...

Este trabalho pretende resgatar o conjunto do Instituto de Educação de Pernambuco, 1º lugar em concurso público organizado pelo IAB/PE, projetado em 1956, para a cidade do Recife, pelos arquitetos Marcos Domingues e Carlos ...

A simbiose entre ensino, pesquisa e prática sempre esteve presente no processo da educação. Valorizar este trinômio fortalece o seu vínculo no processo investigatório do projeto para que não se perca o equilíbrio entre as ...

O artigo discute a importância dada à relação visual da cidade com o mar nas intervenções realizadas na sua orla. Acreditamos que os debates traem uma simplificação do sentido da visão do litoral, levando a uma redução do ...

Cidade contemporânea, lugar das diferenças, onde ocorrem sucessivos processos de inclusãoexclusão. Cidade onde lugares trocam de função rapidamente, ao mesmo tempo em que sofrem processos de degradação e reutilização, ...

O presente trabalho constitui um conjunto de resultados de investigações proyectuales, realizadas e em desenvolvimento. Propostas que se baseiam na importância da “intervenção por partes” como estratégia para impulsionar ...

Este artigo tem como principal objetivo interpretar as experiências didáticas vivenciadas na disciplina de Ateliê de Projetos Integrados III – Intervenções em Pré-existências, do curso de arquitetura e urbanismo do Centro ...

O trabalho aqui apresentado aborda a questão do ensino do projeto urbano em ambientes históricos no Brasil, a partir da realidade do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (CAU-UFRN). ...

A memória é um elemento fundamental no projeto arquitetônico. A partir dos movimentos pós-modernos, como se sabe, a memória insere-se como tema central nas reflexões da arquitetura, especialmente naquelas voltadas às ...

Numa condição contemporânea em que aparentemente todos os valores que são sólidos se desmancham no ar, como falar de ética em um curso de arquitetura e urbanismo, em se tratando não apenas de ética profissional, mas daquela ...