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O ambiente da escola – o ambiente na escola: uma discussão sobre a relação escola–natureza em educação infantil
(Estudos de Psicologia, 2003-05-01)
Em um momento sócio-histórico no qual ecologia, sustentabilidade e educação ambiental perderam o status de temas emergentes e palavras de ordem para se tornarem fatores essenciais à sobrevivência humana, é essencial ...
Psicologia e Arquitetura: em busca do locus interdisciplinar
(Estudos de Psicologia, 1997-07-01)
Partindo do reconhecimento da inevitável interdisciplinaridade no estudo da relação pessoa-ambiente, o artigo discute a Psicologia Ambiental enquanto locus privilegiado na interseção entre Psicologia e Arquitetura, com ...