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Ensinar a projetar no construído: uma experiência didática
(PROPAR/UFRGS, 2007-10-01)
ABSTRACT: This paper presents a didactic-pedagogical experience regarding the teaching of design for intervention on the built heritage which was developed within the area of the Architecture and Urbanism course, UFRN which ...
Entre a bicicleta e a nave espacial - os novos paradigmas da Informática e o ensino do Projeto Arquitetônico
(PROARQ/UFRJ, 2005-11-01)
Considera-se neste trabalho a possibilidade de que as novas tecnologias advindas da informática (programas de desenho assistido por computador, Internet, simuladores, etc.) têm provocado, ao longo dos anos, modificações ...
Há lugar para o projeto de arquitetura nos estudos de pós-graduação?
(Arquitextos - Vitruvius, 2002-01-01)
Hoje, as rápidas transformações tecnológicas, sócio-ambientais e econômicas, assim como o questionamento dos paradigmas tradicionais da arquitetura e o urbanismo (os modernos notadamente), colocam novos dilemas na formação ...
Qualificar é preciso... Uma reflexão sobre a formação do professor de projeto arquitetônico
(Arquitextos - Vitruvius, 2004-02-01)
Até poucos anos atrás, embora a disciplina de projeto arquitetônico fosse considerada fundamental no âmbito dos cursos de arquitetura e urbanismo, a afirmativa anterior era facilmente ouvida ao ser necessária a contratação ...
A pós-graduação e a formação do (novo) professor de projeto de arquitetura
(Editora Virtual Científca (EVC), 2003-10-01)
Nos últimos quinze anos, ocorreu no Brasil uma acentuada expansão da oferta de vagas em instituições de ensino superior (IES), tanto pela ampliação dou surgimento de novos cursos no âmbito das faculdades e universidades ...