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Considerações sobre a Experiência Projetual a partir dos Conceitos de Idéia, Método e Linguagem
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
O presente artigo aborda o estudo dos conceitos de Idéia, Método e Linguagem com o objetivo de se elaborar uma reflexão crítica da experiência projetual. Para isto são definidos primeiro os conceitos mencionados anteriormente ...
Arquitetura para o Turismo e Ensino de Projeto. Relato de uma Experiência Pedagógica
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Esta comunicação apresenta e discute experiência de ensino de Projeto Arquitetônico desenvolvida no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Contextualizando o ensino de Projeto com o ...
A Temática Semestral e o Fórum de Debates no Ensino de Projeto de Arquitetura e Urbanismo
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
O presente trabalho pretende analisar a adoção da temática semestral e a realização do fórum de debates, atividade inicial no desenvolvimento da temática eleita, como procedimento metodológico capaz de proporcionar a ligação ...
Conservação de Edifícios de Interesse Histórico - Uma Contribuição ao Ensino de Técnicas Retrospectivas
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Este estudo apresenta elementos de análise de edifícios de interesse histórico, tomados como instrumentos no processo projetual de sua preservação, e adota uma abordagem metodológica para sua conservação, formulada com ...
Arquitetura e Reminiscências
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Este trabalho tem a intenção de formular um tema de investigação sobre a expressão individual do arquiteto na obra de arquitetura. O estudo das manifestações subjetivas do arquiteto, na obra de arquitetura, pode constituir ...
Crítica da Arquitetura como Ferramenta Projetual
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Com este documento, pretendemos registrar as experiências de ensino e aprendizagem em Arquitetura e Urbanismo 5, na Universidade Federal de Pernambuco em 2002..1 e 2002.2. Naquela ocasião, conseguimos, junto com os alunos, ...
Dissociação, Fragmentação e União – A Experiência do Ensino de Técnicas Retrospectivas
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Como contribuir para formar mestres e doutores em projeto? Esta é a indagação que se encontra na origem de uma outra questão a partir da qual este artigo se desenvolve: Como o ensino de “Técnicas Retrospectivas” pode ...
Especifidades e Interfaces no Ensino de Projeto: A Experiência do Atelier Integrado no Departamento de Arquitetura UFRN
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a experiência de ensino de projeto arquitetônico urbano e rural no Departamento de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, no âmbito da disciplina ...
Forma Arquitetônica e as Tecnologias de Representação Gráfica
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
A produção da forma em Arquitetura, nas suas diversas etapas, envolve um grande número de variáveis e condicionantes. Dentre estas, destacamos sua geometria e as diversas tecnologias que viabilizam sua criação e representação, ...
Espaço e Lugar no Ensino do Projeto Arquitetônico
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
O trabalho descreve uma etapa da disciplina do primeiro semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unicamp, em 2003. Destacam-se, além da questão do espaço público e privado, o programa de necessidades, as condicionantes ...