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A Construção Dialética do Conhecimento como Método de Ensino de Projeto de Arquitetura na FAU-UFRJ
(2003-10-01)
O presente trabalho apresenta uma proposta de ensino de Projeto de Arquitetura 5 na FAU-UFRJ, baseada na metodologia de construção dialética do conhecimento, que, ao originar-se da prática social, busca transformá-la como ...
Acessibilidade nos Espaços Públicos Urbanos como Tema Inovador no Ensino de Arquitetura
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Nesse artigo são apresentados e desenvolvidos os objetivos, os resultados e desdobramentos obtidos a partir da introdução de um tema de projeto inovador – a acessibilidade dos espaços públicos urbanos - para alunos do curso ...
A Construção de uma Metodologia de Ensino
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
O trabalho apresentado é um relato da experiência que vem sendo desenvolvida no curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICAP – Universidade Católica de Pernambuco – em parceria com a Prefeitura de Água Preta, município situado ...
A Crítica da Arquitetura na Discussão da Ética e da Estética: Barra da Tijuca, um estudo de caso
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Os critérios que podem determinar a seleção de um tema para uma pesquisa giram em torno da importância do mesmo no contexto em que se insere. A escolha da discussão da Ética e da Estética como paradigmas da Crítica da ...
A Avaliação da Aprendizagem na Prática Pedagógica do Projeto de Arquitetura: Algumas Implicações Didáticas e Sociológicas
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Neste trabalho pretendemos abordar a prática pedagógica do projeto de Arquitetura a partir do foco nos seus processos de avaliação da aprendizagem. Buscamos discutir os procedimentos e pressupostos teórico-metodológicos ...
A Busca pela Integração entre Teoria e Prática no Ensino e Projeto de Arquitetura; Uma Experiência
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
O trabalho aborda a importância de se integrar a teoria arquitetônica com a prática de projeto no ensino através de experiência realizada na disciplina AU 113 – Teoria e Projeto: fatores do projeto, ministrada no curso ...
A (Des)Construção do Princípio Ensaio sobre o Ensino do Projeto de Arquitetura
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Este ensaio apresenta questionamentos e especulações teóricas, didáticas e metodológicas que refletem a revisão paradigmática pela qual passa o ensino acadêmico do Projeto de Arquitetura. O autor sugere ser necessária uma ...
A Ergonomia na Arquitetura, Acrescentando Conhecimentos no Projeto de Ambiente Construído
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Este artigo, dentre as várias metodologias sobre a interação ambiente e comportamento humano, procura destacar a análise ergonômica do trabalho como a metodologia de contribuição significativa às usuais metodologias ...
APO, Behavior Settings e Rep Grid como Instrumentos para Elaboração de Diretrizes para Projetos Arquitetônicos
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Atualmente, a inserção da perspectiva do usuário no processo de concepção projetual vem sendo bastante discutida não apenas no âmbito arquitetônico, mas também em áreas afins como psicologia e sociologia, ressaltando o ...
Apo em Unidade de Urgência/Emergência de uma Hospital Geral: sua Contribuição para novos Projetos
(PPGAU/UFRN, 2003-10-01)
Este artigo foi originado a partir de um trabalho realizado por mestrandos do PPGAU-UFRN (Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFRN) no semestre letivo de 2002.2, na disciplina Avaliação Pós-ocupação do ...