Parece residir o problema da projetação arquitetônica não apenas na ausência de clareza sobre os subsídios de projeto, e sim nas próprias teorias que lhes dão suporte. HILLIER e HANSON (1997) afirmam, por exemplo, que os ...

Foi estabelecida uma linha de continuidade entre três trabalhos de investigação projetual: “O parque urbano histórico e seu papel contemporâneo”, “O sistema de parques na metrópole moderna”, “A linha de costa como espaço ...

Este artigo apresenta a apreciação de experiência pedagógica em disciplina de projeto arquitetônico focada na visualização do espaço tridimensional procurando contribuir na compreensão de como os meios de representação ...

O trabalho a ser apresentado se propõe a discutir a retomada de recursos projetuais modernos na contemporaneidade, não se tratando de uma nova forma de pensar o projeto ou de pensar a pedagogia do projeto, mas sim, visando ...

Nosso objetivo neste trabalho é pesquisar a relação da arquitetura com o seu processo construtivo, especificamente, com a poética da sua materialidade. Para isso, adotamos um conceito de forma e sua relação com o lugar, ...

À luz do conceito das estruturas graduadas, esta investigação interroga a validade da noção de pertinência como um princípio operativo, ou um instrumento no intuito de acessar a natureza da concepção arquitetônica e ...

No início da década de 1960, o projeto arquitetônico foi influenciado por aplicações científicas que permitiram lidar com uma grande quantidade de informação na solução de problemas complexos. A partir dos princípios da ...

A forma é fundamental quando se fala sobre arquitetura. Entretanto, não deve resumir-se à pesquisa formalista, parnasiana, mas sim, resultar da experiência com o mundo real, com suas carências e riquezas. Compreender as ...

Concursos de arquitetura têm sido cada vez mais divulgados e reconhecidos em todo o mundo. O aumento do número de realizações de concursos e da construção dos projetos, em especial na Europa e nos Estados Unidos, revela o ...

O presente artigo trata da concepção, criação, formatação e desenvolvimento da disciplina de Concepção da Forma Arquitetônica I (CFA-I), no contexto do curso de arquitetura e urbanismo, da FAU/UFRJ e avalia criticamente ...